Categoría: Vídeos sobre nativos y emigrantes

¿Profesores o máquinas?

Una cosa es la información y otra el conocimiento, el saber. Y no solo necesitamos tener acceso a la información, sino que necesitamos saber, conocer, ser conscientes de lo que sabemos. Eso es lo que nos hace humanos y eso no se puede perder, de ahí el valor insustituible del maestro. Esa inteligencia jamás será artificial porque es exclusivamente humana

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El enredo Prensky-Punset (12) Se aburren

Desde 22:28 hasta 25:22  De nuevo la entrevista. Nos acercamos al final Punset.– «Marc, una última pregunta que me encantaría me pudieras contestar. ¿Cómo es posible que los niños pasen tantas horas con los videojuegos,  jugando con el ordenador? ¿Es porque obtienen algo a cambio? ¿Están inmersos en el flujo, como dicen algunos amigos míos […]

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El enredo Prensky-Punset (9) ¿Multitarea?

Desde 14:21 hasta 17:41 Animados por los excelentes comentarios de José Luis y, hoy, también de Verbum nos vamos encaminando poco a poco al final de nuestra deconstrucció. Pero atención, vuelven Punset y Prensky en su profunda disección del cambio. Fundido en negro. Punset y Prensky, entrevista. Punset.- «¿Traduciría correctamente lo que estás diciendo si […]

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El enredo Prensky-Punset (8) Nativos y emigrantes

 Desde 12:06 hasta 14:21 [Aparece otro experto: Alfonso Fernández, Coordinador TIC del  SEK de Cataluña. Primer plano sobre fondo de un aula de infantil cuajada de tecnología digital. Nos cuenta:]  «Un nativo digital es aquel niño que ha crecido rodeado de ciertos elementos tecnológicos. Puede ser en casa: equipos de audio, smartphones, portátiles… toda esta […]

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El enredo Prensky-Punset (7) nativos, lectura, pantallas

Desde 10:25 hasta 12:06  [Entrevista, plano-contraplano Punset-Prensky, que continúan enredando] Punset.– «Los nativos digitales quiere decir que nacieron con los videojuegos… Se calcula que pasan algo así como cinco mil horas leyendo a lo largo de toda su vida y quizás unas diez mil horas jugando. Las cifras de nuestra generación indican algo totalmente distinto. […]

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Para padres y educadores:

  • “Comprar un móvil: una decisión educativa”
  • “Whatsapp: los límites de la comunicación virtual”
  • “Videojuegos: qué hacen los menores en Internet”
  • “Sistemas de control parental: filtros y controladores para el ordenador y el móvil”
  • “Sexualidad digital”: educación afectivo-sexual en el ámbito digital
  • “Padres 2.0: educar los valores en el cambio tecnológico”
  • “Diez mitos tecnológicos”
  • “Tecnología y educación: ¿eficacia o márquetin?”
  • “¿Son nativos digitales o los hacemos?
  • “Ciberbullying: prevención y acompañamiento”

Para alumnos:(Segundo ciclo de Primaria y ESO)

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