Etiqueta: nuevas tecnologías

Casciari: ‘Héroes perezosos’

Después de este parón veraniego, creo que es una buena manera de comenzar esta nueva temporada con un vídeo de palabras. Ya sabéis la importancia que le damos aquí a la palabra como instrumento privilegiado de humanización frente a la hegemonía digital de las imágenes que nos ha tocado vivir. Y Casciari presencial, en vivo, […]

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¿Son digitales o los hacemos?

En empatallados.com han preguntado a los chavales qué les apetece hacer en verano y cuáles son sus aficiones favoritas. Se trataba de saber hasta qué punto están «empantallados». Si son digitales o si los hacemos. La respuesta está clara. Son niños. Los de siempre. Hasta que los convertimos en «ciberzombis» y los denominamos «nativos digitales«, […]

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Distorsión: otro diagnóstico negativo

Hace ya un tiempo que en nuestro análisis del fenómeno tecnológico, hemos negado la existencia de la llamada Revolución Digital, más una etiqueta del ciberoptimismo y, sobre todo, de la mercadotecnia que del verdadero análisis cultural. Al contrario, sostenemos que con las nuevas tecnologías digitales se ha producido no una ruptura sino una amplificación de […]

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¿Ciberinfluencia electoral?

Hace cuatro años se destacó ampliamente la fuerte influencia de las redes sociales en la victoria del Presidente norteamericano Obama. Con el ciberoptimismo habitual, se analizó pormenorizadamente la magnífica campaña presidencial y  la estudiadísima y eficaz estrategia del Partido Demócrata con todo un equipo de ciberespecialistas que manejaron muy bien los tiempos de campaña y […]

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Eric Pickersgill: la presencia de la ausencia

El fotógrafo Eric Pickersgill nos llama la atención sobre la absoluta presencia de los móviles en nuestra vida cotidiana y lo hace precisamente haciéndolos desaparecer. Están tan presentes que no los vemos. Sólo cuando los quitamos y observamos lo que queda de nosotros cuando los usamos, nos hacemos conscientes de su omnipresencia, de su poderío, […]

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Pulgarcita, Michel Serres. Una lectura crítica (I)

  Acabo de leer un ensayo de Michel Serres, (Francia, 1930), profesor de Historia de la ciencia en la Universidad de Stanford y miembro de la Academia Francesa. Un opúsculo breve, pero lleno de afirmaciones tan audaces y contundentes como, a mi juicio, inconsistentes y, sobre todo, ingenuas. Ya en el título, Pulgarcita, y según […]

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Tablette vs table (I)

En un post que merece la pena releerse –abajo lo tenéis– escribíamos sobre la importancia de lo pequeño en la educación tecnológica. Hablábamos de que, por ejemplo, comer en familia cada día era una ocasión inigualable de educar. También Familia Actual trata este tema estupendamente en otro post. Cita en él un ensayo de Fabrice […]

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Innovación (IV): Educar en la realidad, Mitos

Catherine L’Ecuyer pone negro sobre blanco la existencia de 5 neuromitos –ideas falsas sobre la neurociencia–que, a su vez, generan otros mitos educativos que circulan por ahí (medios, colegios, familias) y que nadie cuestiona porque aparecen a menudo como verdades incontrovertibles en la literatura popular, las noticias, algunos folletos de la industria educativa, en libros […]

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Innovación (I)

En tiempos de incertidumbre educativa, de cambios de ley, de cierta sensación de fracaso, de noticias de prensa, de eslóganes, y –lamentable, pero realmente, de cierta competencia de mercado frente a la disminución de la natalidad– los colegios –es decir, las personas que los hacemos cada día- estamos siendo sometidos a un bombardeo de opiniones […]

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Oferta Educativa

Para padres y educadores:

  • “Comprar un móvil: una decisión educativa”
  • “Whatsapp: los límites de la comunicación virtual”
  • “Videojuegos: qué hacen los menores en Internet”
  • “Sistemas de control parental: filtros y controladores para el ordenador y el móvil”
  • “Sexualidad digital”: educación afectivo-sexual en el ámbito digital
  • “Padres 2.0: educar los valores en el cambio tecnológico”
  • “Diez mitos tecnológicos”
  • “Tecnología y educación: ¿eficacia o márquetin?”
  • “¿Son nativos digitales o los hacemos?
  • “Ciberbullying: prevención y acompañamiento”

Para alumnos:(Segundo ciclo de Primaria y ESO)

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