Etiqueta: escuela y pantallas
Repliegue digital en educación
Un nuevo reportaje en El Mundo -firmado por Olga Sanmartín- pone de manifiesto, como las últimas...
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Demasiado rápido, demasiado pronto
Un tweet de Inside_Proxy, nos regala este titular de una noticia de la...
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Algo huele a podrido en las redes y empieza a llegar el hedor
Dos testimonios periodísticos que hablan de una nueva sensibilidad social ante la toxicidad tecnológica: un editorial -nada menos- y un reportaje muy expresivo en el que resaltan las voces auténticas de los adolescentes: para trabajar en los colegios
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¿Piedra, papel o pantalla?
Unas reflexiones en torno al viejo debate del soporte de lectura y su influencia en los primeros y los últimos lectores encabezado por una cita definitiva: «La cuestión no es qué será de los libros en un mundo de lectura electrónica. La cuestión es qué será de los lectores que hemos sido».
Leer másTecnología y aprendizaje: Juan Boza en QED
Si tenéis un rato merece la pena esta exposición de Juan Boza en QED: Estos son algunas de las...
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¿Profesores o máquinas?
Una cosa es la información y otra el conocimiento, el saber. Y no solo necesitamos tener acceso a la información, sino que necesitamos saber, conocer, ser conscientes de lo que sabemos. Eso es lo que nos hace humanos y eso no se puede perder, de ahí el valor insustituible del maestro. Esa inteligencia jamás será artificial porque es exclusivamente humana
Leer másLoa a la vieja pizarra, Benito Estrella: una pequeña joya
Y sigue de libros. Esta vez un librillo de esa magnífica colección Sinergia que edita la Fundación Enmanuel Mounier y cuyo título es todo un manifiesto. Como siempre, os ofrecemos aquí algunos fragmentos especialmente significativos y lo tenéis más ampliamente recogido en nuestra página de Pensar los medios enlazada más abajo. Y hay que empezar […]
Leer másEscritura vs escritura: la influencia del soporte digital en el proceso creativo de escribir.
Una reseña de Aceprensa pone sobre el tapete, una vez más, cómo la eficacia tecnológica puede convertirse más en un vicio que en una virtud. No es fácil comprender esto porque el espejismo de la rapidez, la comodidad, el automatismo, la simplicidad, la brillantez tecnológica… disipa cualquier oposición crítica a la hora de precisar qué […]
Leer másPORNO, la profe del siglo XXI
(ATENCIÓN: Este post puede herir la sensibilidad del lector) “Pornografía, la educadora sexual del siglo XXI”, titula una tal Erika Lust un post en el blog abierto elordenmundial.com. A lo mejor es que Erika es una monja y de nuevo con la Iglesia hemos topado. Ya se sabe lo sexofóbicos que son estos católicos. Pero […]
Leer másDe manadas, hordas, piaras, móviles, tribu y educación
Recién finalizado el Endsviolenceday o Día Internacional de Eliminación de la violencia contra la Mujer y a punto de llegar a las conclusiones del juicio a «la manada» –¿o habría que decir ‘piara’?– de San Fermín, los distintos colectivos se manifiestan justificadamente escandalizados ante el número de muertes por la violencia machista y la otra […]
Leer másLectura vs lectura.
Otro grano de arena, otra taza crítica en el análisis de la lectura digital y la introducción irreflexiva de las pantallas en la escuela: Hay un proyecto europeo muy serio de investigación sobre los efectos de lo digital en la lectura. El ciberoptimismo reinante asume sin reflexión la hegemonía de las pantallas, incluido el mundo […]
Leer másVargas Llosa: de pantallas, libros y barbarie
Me manda mi amigo Pedro una reseña de El País con unas declaraciones del escritor Vargas Llosa junto a Jorge Edwards en la Feria del libro de Buenos Aires. Muestra en ellas su preocupación sobre la pervivencia de la lectura frente a un mundo dominado por las pantallas. Le preocupa por lo que […]
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«No soy un robot»: la lectura, prueba de humanidad.
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