Etiqueta: Brecha digital
¿Puertas al campo?
La inevitabilidad es es un arma poderosa en manos de las tecnológicas. Nos hunde en el espejismo de que no hay nada que hacer. No es verdad. Se puede y se debe poner puertas al campo. Hay otras alternativas. Somos los dueños de nuestro tiempo y de nuestros dispositivos
Leer másNo es plomo todo lo que reluce
Uno de los grandes mitos del ciberoptimismo es el de que los jóvenes nacidos con la omnipresencia de las pantallas son todos absolutamente entusiastas de la tecnología digital. Los chavales están entregados a ella hasta el punto de que no son capaces de concebir el mundo de otro modo, la viven con paz y […]
Leer másCuanto más vacía está tu vida, más la llenas con el móvil
Interesante entrevista publicada en La Vanguardia a Jane Vincent, investigadora de la London School of Economics. Es breve, sencilla, pero sorprendentemente llena de sentido común por parte de la entrevistada. Se pone de manifiesto al leerla cómo el periodista parte de los presupuestos tópicos ciberoptimistas y en vez de encontrar un eco en la voz […]
Leer másHombres, mujeres y niños ¿ciberatrapados?
Director: Jason Reitman, Guion: Jason Reitman y Erin Cressida Wilson, basado en la novela de Chad Kultgen. Intérpretes: Adam Sandler, Jennifer Garner, Rosemarie DeWitt, Emma Thompson, Ansel Elgort, Judy Greer, Kaitlyn Dever, Dennis Haysbert, J.K. Simmons. 2014 116 min. Tiene razón Ana Sánchez cuando se enfada con Jason Reitman al terminar de ver su película. […]
Leer másPadre digital: parodia, sí, pero no del todo
Un atribulado padre digital alecciona a su hijo para que abandone sus hábitos analógicos.
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Ambos, «Nativos» y «Emigrantes», son «Visitantes» y «Residentes»
David White nos explica la diferencia entre estos dos conceptos que definen mucho mejor que la oposición de Prensky entre nativos y emigrantes la realidad del consumo de internet.
Leer másEl enredo Presnky-Punset, epílogo.
Desde 25:22 hasta el final Continúa Prensky en escena «Voy a darles una metáfora nueva. Digamos que nuestros chicos son cohetes espaciales. ¿Qué quiere decir? Bueno, pues que van rápido, que se lanzan de cabeza a lugares desconocidos, que son muy volátiles, que son difíciles de controlar con precisión como los cohetes de verdad. Necesitan […]
Leer másEl enredo Prensky-Punset (10) Tradicional vs digital
Desde 17:41 hasta 20:13 Sobre un fondo de filmación de una clase de los años cincuenta -el pasado- en formato cine, de nuevo la voz en off del experto en TIC. «En una clase tradicional, las cosas eran mucho más uniformes, mucho más dirigidas y mucho más pautadas desde el comienzo del día hasta el […]
Leer másEl enredo Prensky-Punset (9) ¿Multitarea?
Desde 14:21 hasta 17:41 Animados por los excelentes comentarios de José Luis y, hoy, también de Verbum nos vamos encaminando poco a poco al final de nuestra deconstrucció. Pero atención, vuelven Punset y Prensky en su profunda disección del cambio. Fundido en negro. Punset y Prensky, entrevista. Punset.- «¿Traduciría correctamente lo que estás diciendo si […]
Leer másEl enredo Prensky-Punset (8) Nativos y emigrantes
Desde 12:06 hasta 14:21 [Aparece otro experto: Alfonso Fernández, Coordinador TIC del SEK de Cataluña. Primer plano sobre fondo de un aula de infantil cuajada de tecnología digital. Nos cuenta:] «Un nativo digital es aquel niño que ha crecido rodeado de ciertos elementos tecnológicos. Puede ser en casa: equipos de audio, smartphones, portátiles… toda esta […]
Leer másEl enredo Prensky-Punset (7) nativos, lectura, pantallas
Desde 10:25 hasta 12:06 [Entrevista, plano-contraplano Punset-Prensky, que continúan enredando] Punset.– «Los nativos digitales quiere decir que nacieron con los videojuegos… Se calcula que pasan algo así como cinco mil horas leyendo a lo largo de toda su vida y quizás unas diez mil horas jugando. Las cifras de nuestra generación indican algo totalmente distinto. […]
Leer másEl enredo Prensky-Punset (6) La atracción de la pantalla
Desde 07:39 hasta 10:25 [Más planos de videojuegos educativos infantiles y la aparición de otro opinante experto: la directora de Marinva, una empresa que fabrica y vende videojuegos educativos. Más ventajas] Inma Marín: «La ventaja del videojuego es que, por una parte resulta muy atractivo porque es imagen y pantalla…todo lo que es imagen… la […]
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